錄像里的籃球課

籃球場(chǎng)上的勝負(fù)，往往在錄像里看得最分明。

教練常把比賽錄像放給我們看，那方寸屏幕里的自己，跑位如醉漢，投籃似擲石，防守時(shí)又活像一根木樁。錄像無(wú)情，將我們的笨拙與遲緩一一剖開(kāi)，晾在光天化日之下。起初大家還嬉笑，漸漸便噤了聲，只聽(tīng)見(jiàn)錄像里籃球撞擊地板的悶響。

上周的市聯(lián)賽，我們輸了兩分。賽后看錄像，才發(fā)現(xiàn)第三節(jié)末尾，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)假動(dòng)作，我們?nèi)?duì)員竟同時(shí)跳起封蓋，活像三只被驚起的麻雀。這漏洞被對(duì)方抓住，連得六分。錄像里的錯(cuò)誤如此刺目，偏生當(dāng)時(shí)渾然不覺(jué)。

今日訓(xùn)練前，教練又搬出錄像機(jī)。屏幕上的對(duì)手行云流水，我們的防守卻支離破碎。但奇怪的是，看過(guò)幾遍錄像后，那些曾令我們手忙腳亂的戰(zhàn)術(shù)，忽然變得可以拆解了。原來(lái)籃球不僅是筋肉的運(yùn)動(dòng)，更是腦子的較量。

錄像帶轉(zhuǎn)動(dòng)著，將失敗與成長(zhǎng)都卷在里面。